В модулі 9 я використав інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів; з’ясував як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; проаналізував шляхи здійснення диференціації навчання учнів; створив форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; вніс зміни в План вивчення теми;
спланував інструктивні матеріали для навчального проекту.
Немає коментарів:
Дописати коментар